Thực hiện định hướng của ngành Giáo dục và Đào tạo, Trường THCS Nguyễn Công Trứ triển khai Kế hoạch xây dựng Trường học hạnh phúc năm học 2026–2027, hướng tới xây dựng môi trường giáo dục an toàn – thân thiện – tôn trọng – yêu thương – dân chủ – trách nhiệm.
Nhà trường xác định xây dựng Trường học hạnh phúc là một quá trình lâu dài, lấy hạnh phúc và sự tiến bộ của học sinh, sự an tâm và phát triển nghề nghiệp của đội ngũ làm trọng tâm. Ba nguyên lý trải nghiệm hạnh phúc được chú trọng là: kết nối với bản thân, kết nối với người khác và kết nối với thế giới tự nhiên.
Trong năm học, nhà trường tập trung xây dựng văn hóa giao tiếp tích cực, tôn trọng và lắng nghe; thực hiện kỷ luật tích cực, phòng chống bạo lực, bắt nạt học đường; quan tâm sức khỏe thể chất, tinh thần và tư vấn tâm lý học đường. Đồng thời, giáo viên đổi mới phương pháp dạy học, chú trọng sự tiến bộ của từng học sinh, tăng cường các hoạt động trải nghiệm, câu lạc bộ, văn hóa, văn nghệ và thể thao.
Bên cạnh đó, nhà trường xây dựng môi trường xanh – sạch – đẹp – an toàn, tăng cường cây xanh, không gian đọc sách, thư giãn và sinh hoạt; giáo dục học sinh sử dụng Internet, mạng xã hội và trí tuệ nhân tạo an toàn, có trách nhiệm.
Đặc biệt, 08 giải pháp ưu tiên được triển khai xuyên suốt gồm: “Mỗi ngày một lời nói tích cực”; “Không học sinh nào bị bỏ lại về cảm xúc”; “Lớp học hạnh phúc”; “Mỗi học sinh một điểm mạnh”; “Học tập hạnh phúc”; “Trường học xanh – sạch – an toàn”; “Học sinh được lên tiếng”; “Đánh giá để cải tiến, không để xếp hạng”.
Xây dựng Trường học hạnh phúc là trách nhiệm chung của nhà trường, cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh, cha mẹ học sinh và cộng đồng. Với sự đồng lòng và chung sức của tất cả các thành viên, Trường THCS Nguyễn Công Trứ hướng tới một môi trường nơi mỗi người được tôn trọng, được lắng nghe, được ghi nhận và có cơ hội phát triển.
“Trường học hạnh phúc không chỉ là một tiêu chí để đánh giá, mà là một cách quản trị, một văn hóa ứng xử và một phương thức tổ chức dạy học.”